Informácie pre rodičov

• • • Informácie pre rodičov

    •  

      Čo by mal budúci prváčik vedieť? 

      • Samostatne sa obliecť a obuť,
      • pozapínať si gombíky a zaviazať šnúrky,
      • samostatne sa najesť a obslúžiť na WC, umyť si ruky,
      • správne vyslovovať všetky hlásky, vysloviť krátke slovo samostatne po hláskach,
      • vyjadrovať sa plynule,
      • kresliť tak, že línie sú pevné a neroztrasené,
      • nakresliť postavu so všetkými základnými znakmi,
      • vystihnúť jednoduchý tvar podľa predkreslenej čiary,
      • poznať základné farby,
      • spočítať predmety do desať,
      • interpretovať obsah krátkej rozprávky,
      • naučiť sa naspamäť detskú pesničku alebo básničku, modlitbu,
      • orientovať sa v priestore, vie kde je „vpredu“, „vzadu“, „hore“, „dole“, „vpravo“, „vľavo“.

       

      Ako by sa mal budúci prváčik správať? 

       

      • Vydrží pri hre alebo inej činnosti 15 – 20 minút,
      • začatú prácu alebo hru dokončí, nezačína neustále niečo nové, neodbieha,
      • na nové prostredie a osoby si zvyká bez väčších problémov (neplače, neskrýva sa za rodičov, neuteká),
      • väčšinou sa hráva spoločne s deťmi, nestráni sa ich spoločnosti, nie je medzi deťmi bojazlivý a plačlivý,
      • nie je agresívny, spory s deťmi dokáže riešiť väčšinou bez bitky, hádky, vzdorovitosti,
      • vie odovzdať odkaz, pozdraviť sa, odzdraviť, poďakovať sa,
      • v jeho správaní by sa nemali prejavovať zlozvyky ako je napr. cmúľanie prstov, ohrýzanie nechtov, žmurkanie, zajakávanie sa pri reči, pomočovanie sa.

       

       

      Ako pripraviť dieťa na školskú dochádzku?

      • Čo najčastejšie čítajte a rozprávajte sa o prečítanom príbehu a podporujte snahu dieťaťa klásť otázky.
      • Rozširujte slovnú zásobu dieťaťa.
      • Učte sa s dieťaťom básničky. Najprv povedzte celú básničku, potom sa ju učte po častiach. Dbajte na to, aby dieťa odrecitovalo celý text, nič nevynechávalo a neprerušovalo sa.
      • Pri rozprávaní s dieťaťom uvádzajte názvy čo možno najväčšieho počtu predmetov, rozprávajte sa o ich vlastnostiach i o tom, čo sa s nimi deje alebo na čo slúžia.
      • Zoznámte dieťa s počítaním a s číslami.
      • Naučte dieťa porovnávať, nachádzať spoločné a rozdielne črty na predmetoch: napr. čo je na tomto obrázku iné, čo sa zmenilo, v čom sa obrázky podobajú.
      • Venujte dieťaťu svoj čas, hrajte s ním rôzne spoločenské hry a zapájajte dieťa do hry s ostatnými deťmi.

      Aké sú dôvody na odklad školskej dochádzky?

      • Dieťa sa narodilo v letných mesiacoch,
      • nemá záujem o učenie, nie je prirodzene zvedavé na nové veci, nekladie otázky,
      • má problémy s výslovnosťou alebo nevie formulovať vety,
      • dieťa je príliš malé na to, aby mohlo sedieť v školskej lavici,
      • nevydrží sa sústrediť a nezapamätá si vetu,
      • nedokáže sa orientovať v čase, neovláda priestorovú orientáciu,
      • nevie dodržiavať základnú hygienu, samostatne sa obliekať, obúvať, vyzliekať, nevie jesť príborom,
      • nepozná údaje o sebe (rodine, adresu, svoj vek),
      • dieťa je nezrelé, neposedné, netrpezlivé. 

       

      Čo je odklad školskej dochádzky a prečo sa odporúča?

      Odklad školskej dochádzky je odloženie povinnosti nastúpiť do prvého ročníka o jeden rok. Dôvodov môže byť viacero:

      • Dieťa nie je na školu dostatočne zrelé: To sa môže prejavovať v rôznych oblastiach, ako napríklad v oblasti emocionálnej, sociálnej, kognitívnej alebo motorickej. Dieťa nemusí zvládať odlúčenie od rodičov, sústrediť sa na výklad počas celého vyučovania, spracovávať pokyny a požiadavky, či mať dostatočne rozvinutú jemnú a hrubú motoriku.

      1. Zdravotné dôvody: Niektoré deti čelia zdravotným problémom, ktoré si vyžadujú individuálny prístup a doliečenie pred nástupom do školského prostredia.
      2. Neskorší termín narodenia: Deti narodené v letných mesiacoch nemusia mať dostatočný čas na dozrievanie do nástupu do školy v septembri.

       

      Čo ďalej?

      Rozhodnutie o odklade školskej dochádzky je v rukách riaditeľa školy, ktorý ho berie na základe odporúčania pedagogickej psychologickej poradne, detského lekára a po zvážení vášho názoru ako rodiča. Ak vám bol odklad odporučený, nevnímajte to ako neúspech vášho dieťaťa. Naopak, vnímajte to ako príležitosť na jeho dozretie a posilnenie v oblastiach, v ktorých to potrebuje.

       

      Je potrebné dieťaťu čo najviac priblížiť prostredie školy, pred vstupom do nej. Rozprávať sa s ním o tom, čo ho čaká. Vysvetliť mu, prečo je škola dôležitá. Povedať mu, že v nej budú aj úlohy, ktoré sú ťažšie, ale vy mu s nimi pomôžete. Zvládli to všetky deti, aj mamy a otcovia. Dieťa veľmi rado počúva, ak mu porozprávate nejakú vlastnú, zábavnú príhodu s dobrým koncom z Vašich školských čias.

      Milí rodičia, nami uvedené skutočnosti by mali byť nápomocné pri Vašom rozhodovaní.